老師簡介

工作經(jīng)歷：

瑞士ARCHIPLEIN普瀾建筑設(shè)計事務(wù)所上海分公司

- 青島里院改造工程

- 上海白蓮涇景觀方案工程

- 深圳雙年展：前海研究/多層次城市居住體系

- 武漢藍(lán)海產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計

浙江省省直建筑設(shè)計院

- 樹人大學(xué)綜合宿舍樓方案設(shè)計

- 福建協(xié)力產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃方案設(shè)計

要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計，首要就是要明白它的核心是空間。現(xiàn)階段來說討論空間的意義就是討論“人”的意義，空間從來和使用者密不可分。我會在教學(xué)過程中滲透式的教會學(xué)生習(xí)慣用空間的方式去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。